«Ζήσαμε μεγάλες στιγμές», είπε ο Νικολάκης στη μαμά του γυρίζοντας σπίτι χωρίς τη μάσκα του, αλλά με τρεις φωτογραφίες του Μέσι, του Ρονάλντο και της Ποκαχόντας. «Καλά, μαμά, η “ανταλλαγή” θα ’ναι φέτος το σούπερ μάθημα! Η μάσκα “σούπερ Κατερίνα” κάνει πέντε χαρτάκια “thunderhead”! Ουάου, σου λέω…»
Να ’ναι σκηνές από έργο επιστημονικής φαντασίας που γύρισε κάποιος ευφάνταστος σκηνοθέτης, ή να ’ναι η αλλόκοτη υποχρεωτική πραγματικότητα που οδηγεί τα παιδιά σε ένα σχολείο με συνθήκες ακατανόητες; Η Ελενίτσα είναι μαθήτρια β΄ Δημοτικού. Περιμένει πώς και πώς να δει τις φίλες της. Θα πάει σχολείο στου Παπάγου.
«Και με τη μάσκα;» τη ρωτάμε. «Ό,τι πει η μαμά. Έχω υπέροχες μάσκες με πεταλούδες, λουλουδάκια, πλάκα θα έχει…»
Το πόση πλάκα δεν θα έχει, μας εξηγεί ο Καθηγητή της Ιατρικής σχολής και πρώην πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Χρήστος Κίττας, που μετέχει σε διάφορες ομάδες επιστημόνων για τον κορωνοϊό, και που δυστυχώς αποχαιρέτησε στην πρώτη φάση και αυτός συγγενείς και φίλους.
«Ο κορωνοιος SARS- COV-2 προκάλεσε σε διάστημα περίπου 10 μηνών πολλά δεινά στην ανθρωπότητα ανάμεσα στα οποία και οι δυσχέρειες στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Τα παιδιά και οι έφηβοι της σχολικής ηλικίας (3 έως 18 ετών) στερήθηκαν για πολλούς μήνες το περιβάλλον των σχολείων τους και όλα τα οφέλη.
Στη νέα φάση που βρίσκεται η πανδημία σήμερα όλα τα κράτη το ένα μετά το άλλο ίσως με λίγο διαφορετικό τρόπο το καθένα, ανοίγουν για να υποδεχτούν τους μαθητές τους. Όπως είναι φυσικό τα ερωτήματα που προέκυψαν για τη, χρησιμότητα της μάσκας ή και για τυχόν παρενέργειες από την πολύωρη χρήση είναι πολλά.
Ας απαντήσουμε όσο το δυνατόν πιο πειστικά σε αυτά για να καταλαγιάσουμε τους φόβους γονιών, εκπαιδευτικών και όχι μόνο.
Όλα τα δεδομένα που έχουμε στη διάθεσή μας μέχρι σήμερα συμφωνούν κυρίως στο ότι τα παιδιά κυρίως αλλά και οι έφηβοι σχολικής ηλικίας προβάλλονται μεν από τον κορωνοιο αλλά δεν νοσούν (α-συμπτωματικοί φορείς της νόσου) η νοσούν μεν με σαφώς ηπιότερη διαδρομή της νόσου, πλην περιπτώσεων σοβαρών υποκείμενων παθολογικών καταστάσεων. σπάνιες παθήσεις καρδιάς, πνεύμονα.
Στις ΗΠΑ και όχι μόνο καταγράφηκε τους τελευταίους 1-2 μήνες σχετικά μικρή αύξηση νόσου των κυρίως εφήβων. Από την άλλη όψη του νομίσματος της πανδημίας αναμφίβολα οι μαθητές που είναι είτε ασυμπτωματικοί, είτε πρόσυπτωματικοι φορείς δυστυχώς μπορούν να τον μεταδώσουν στο περιβάλλον τους. Όπως είναι συμμαθητές, δάσκαλοι, γονείς και κυρίως γιαγιάδες και παππούδες.
Για να αποφευχθεί λοιπόν η Μετατροπή του σχολείου σε εστία εξάπλωσης του κορωνοιου απαραίτητη είναι η λήψη μέτρων όπως ο περιορισμός του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, όσο είναι εφικτό, η διατήρηση των αποστάσεων, η τήρηση των κανόνων υγιεινής η καθαριότητα των χώρων, η συνεχής ενημέρωση των στελεχών και φυσικά η Χρήση μάσκας!
Ως προς το τελευταίο, διεθνείς οργανισμοί η παγκόσμια οργάνωση υγείας, η αμερικανική Ακαδημία παιδιατρικής, ιατρικές εταιρίες, η ελληνική παιδιατρική εταιρεία, θεωρούν τη χρήση μάσκας ίσως το ισχυρότερο όπλο μας κατά της πανδημίας. Τονίζουν δε ότι η μάσκα μπορεί να, χρησιμοποιηθεί άφοβα και στα παιδιά του νηπιαγωγείου και δεν προκαλεί όπως ψευδώς διαδίδεται προβλήματα στην αναπνοή και στην ανάπτυξη των πνευμόνων, στο αμυντικό σύστημα των παιδιών. Σημειώνω ότι υπάρχουν πάντα λίγες εξαιρέσεις λόγω άλλων παθήσεων.
Η μάσκα θα προστατεύσει τον μαθητή και από άλλες ιογενείς λοιμώξεις, όπως η γρίπη ή το κοινό κρυολόγημα. Το μεγαλύτερο όμως κέρδος για τους μαθητές από την ορθή χρήση μάσκας είναι πέραν της δικής τους προστασίας η συνειδητή προσφορά τους στην προστασία άλλων ομάδων και φυσικά στους παππούδες και τις γιαγιάδες.
Αυτή την συνειδητή προσφορά πρέπει να τονίσουμε στα παιδιά για να τους κάνουμε συμπαραστάτες στη μάχη κατά του κορωνοιου και όχι να προβάλουμε απειλές για επιβολή ποινών.
Ας μη ξεχνάμε ότι σε κάθε μεγάλη κρίση γεννώνται και μεγάλες ευκαιρίες και στην συγκεκριμένη κρίση της πανδημίας γεννιέται η ευκαιρία να εμφυσήσουμε στα παιδιά υπευθυνότητα, συντροφικότητα, και συμμετοχή στο κτίσιμο μιας καλύτερης κοινωνίας.
Τελειώνω με μια παραίνεση προς τους “μεγάλους”.
Να βοηθήσουμε τα παιδιά μας τηρώντας και εμείς τα μέτρα προφύλαξης.
Να μην παρασυρόμαστε από αμφισβητίες και ψευδείς ειδήσεις. Ο λόγος απλός.
Όσο χαμηλότερος ο αριθμός των νοσούν των τόσο μικρότερος και ο κίνδυνος διείσδυσης της νόσου στα σχολεία που σημαίνει και λιγότερα περιοριστικά μέτρα μέχρι να επιστρέψουμε, να επανέλθουμε σε ένα σχολείο όπως το ξέραμε και μάλλον πολύ καλύτερο.»
14 Σεπτεμβρίου, μια αλλιώτικη ημερομηνία…
Στις 14 Σεπτεμβρίου θα ανοίξουν τα σχολεία, όπως ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως. Τα κουδούνια θα χτυπήσουν για την προσευχή, οι γονείς απ’ έξω ιδρωμένοι για τα πρωτάκια τους θα αγωνιούν.
