Ο εκλεκτός καθηγητής και τέως πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, καθηγητής Ιατρικής, κ. Χρήστος Κίττας, παρά τον φόρτο εργασίας του, εξηγεί στους αναγνώστες τού Greekschannel.com με άρθρο του, για τη χρησιμότητα της μάσκας στα σχολεία.
Ο κορωνοϊός SARS- COV-2 προκάλεσε σε διάστημα περίπου 10 μηνών πολλά δεινά στην ανθρωπότητα, ανάμεσα στα οποία και οι δυσχέρειες στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Τα παιδιά και οι έφηβοι της σχολικής ηλικίας (3 έως 18 ετών) στερήθηκαν για πολλούς μήνες το περιβάλλον των σχολείων τους και όλα τα οφέλη που προέρχονται από τη φυσική τους παρουσία σε αυτά.
Στη νέα φάση που βρίσκεται η πανδημία σήμερα, όλα τα κράτη το ένα μετά το άλλο, ίσως με λίγο διαφορετικό τρόπο το καθένα, ανοίγουν τα σχολεία για να υποδεχτούν τους μαθητές τους. Όπως είναι φυσικό, τα ερωτήματα που προέκυψαν για τη χρησιμότητα της μάσκας ή και για τυχόν παρενέργειες από την πολύωρη χρήση είναι πολλά.
Ας απαντήσουμε όσο το δυνατόν πιο πειστικά σε αυτά για να καταλαγιάσουμε τους φόβους γονιών, εκπαιδευτικών και όχι μόνο.
Όλα τα δεδομένα που έχουμε στη διάθεσή μας μέχρι σήμερα συμφωνούν κυρίως στο ότι τα παιδιά κυρίως αλλά και οι έφηβοι σχολικής ηλικίας προβάλλονται μεν από τον κορωνοϊό αλλά δεν νοσούν (α-συμπτωματικοί φορείς της νόσου) η νοσούν μεν με σαφώς ηπιότερη διαδρομή της νόσου, πλην περιπτώσεων σοβαρών υποκείμενων παθολογικών καταστάσεων, σπάνιες παθήσεις καρδιάς, πνεύμονα.
Στις ΗΠΑ και όχι μόνο καταγράφηκε τους τελευταίους 1-2 μήνες σχετικά μικρή αύξηση νόσου των κυρίως εφήβων. Από την άλλη όψη του νομίσματος της πανδημίας, αναμφίβολα οι μαθητές που είναι είτε ασυμπτωματικοί, είτε προσυμπτωματικοί φορείς δυστυχώς μπορούν να τον μεταδώσουν στο περιβάλλον τους. Όπως είναι συμμαθητές, δάσκαλοι, γονείς και κυρίως γιαγιάδες και παππούδες.
Για να αποφευχθεί λοιπόν η Μετατροπή του σχολείου σε εστία εξάπλωσης του κορωνοϊού απαραίτητη είναι η λήψη μέτρων, όπως ο περιορισμός του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, όσο είναι εφικτό, η διατήρηση των αποστάσεων, η τήρηση των κανόνων υγιεινής, η καθαριότητα των χώρων, η συνεχής ενημέρωση των στελεχών, και φυσικά η χρήση μάσκας!
Ως προς την τελευταία, διεθνείς οργανισμοί (Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας), Ακαδημίες (η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής), ιατρικές εταιρίες (Παγκόσμια αλλά και Ελληνική Παιδιατρική Εταιρεία), θεωρούν τη χρήση μάσκας ίσως το ισχυρότερο όπλο μας κατά της πανδημίας. Τονίζουν δε ότι η μάσκα μπορεί να χρησιμοποιηθεί άφοβα και στα παιδιά του νηπιαγωγείου και δεν προκαλεί -όπως ψευδώς διαδίδεται- προβλήματα στην αναπνοή και στην ανάπτυξη των πνευμόνων, στο αμυντικό σύστημα των παιδιών. Σημειώνω ότι υπάρχουν πάντα λίγες εξαιρέσεις λόγω άλλων παθήσεων.
Η μάσκα θα προστατεύσει τον μαθητή και από άλλες ιογενείς λοιμώξεις, όπως η γρίπη ή το κοινό κρυολόγημα. Το μεγαλύτερο όμως κέρδος για τους μαθητές από την ορθή χρήση μάσκας είναι πέραν της δικής τους προστασίας η συνειδητή προσφορά τους στην προστασία άλλων ομάδων και φυσικά στους παππούδες και τις γιαγιάδες.
Αυτή την συνειδητή προσφορά πρέπει να τονίσουμε στα παιδιά για να τους κάνουμε συμπαραστάτες στη μάχη κατά του κορωνοϊού, και όχι να προβάλουμε απειλές για επιβολή ποινών.
Ας μη ξεχνάμε ότι σε κάθε μεγάλη κρίση γεννώνται και μεγάλες ευκαιρίες, και στην συγκεκριμένη κρίση της πανδημίας γεννιέται η ευκαιρία να εμφυσήσουμε στα παιδιά υπευθυνότητα, συντροφικότητα και συμμετοχή στο κτίσιμο μιας καλύτερης κοινωνίας.
Τελειώνω με μια παραίνεση προς τους «μεγάλους»:
Να βοηθήσουμε τα παιδιά μας, τηρώντας και εμείς τα μέτρα προφύλαξης.
Να μην παρασυρόμαστε από αμφισβητίες και ψευδείς ειδήσεις. Ο λόγος απλός.
Όσο χαμηλότερος ο αριθμός των νοσούντων, τόσο μικρότερος και ο κίνδυνος διείσδυσης της νόσου στα σχολεία, που σημαίνει και λιγότερα περιοριστικά μέτρα μέχρι να επανέλθουμε σε ένα σχολείο όπως το γνωρίζαμε, ή μάλλον πολύ καλύτερο.
