Στην εφημερίδα «Το Βήμα» έγινε η αποκάλυψη ότι «σε κάθε πανεπιστημιακό χώρο θα υπάρχει ειδικό “αστυνομικό τμήμα” που θα είναι σε ανοικτή γραμμή με τις γειτονικές αστυνομικές υπηρεσίες, με δυνάμεις επιφυλακής της ΕΛ.ΑΣ. εντός των ΑΕΙ, αλλά και με έναν αντιπρύτανη – σύνδεσμο με την ΕΛ.ΑΣ.». Μετά, ήταν η σειρά του υπουργού Προστασίας του Πολίτη να επιβεβαιώσει το ρεπορτάζ πως «εντός του κτιρίου των φρουρών θα υπάρχουν όπλα αν χρειαστούν σε περιπτώσεις επίθεσης κ.τ.λ.», λέγοντας πως οι αστυνομικοί θα έχουν «όπλα ατομικής προστασίας», χωρίς να διευκρινίσει τι θα είναι αυτά. Τέιζερ, γκλομπ; Kαι θα τα κρατούν ποιοι; Ειδικοί φρουροί τρίμηνης εκπαίδευσης και όχι αστυνομικοί, τριετούς εκπαίδευσης που μπήκαν στη σχολή τους μέσω πανελληνίων.
Είναι όμως να απορεί κανείς, η απάντηση στους χιλιάδες μαθητές που εν μέσω καραντίνας δίνουν φέτος πανελλήνιες και βλέπουν το σύστημα εισαγωγής να αλλάζει, είναι οι 1.000 αστυνομικοί στα πανεπιστήμια;
H απάντηση στους φοιτητές, που ακόμη και σήμερα δεν έχουν πατήσει στο αμφιθέατρο και έπρεπε να περάσουν πέντε μήνες για να πάρουν τα συγγράμματά τους, είναι οι 1.000 αστυνομικοί στα πανεπιστήμια;
H απάντηση στην υποχρηματοδότηση της έρευνας στα ελληνικά πανεπιστήμια είναι οι 1.000 αστυνομικοί στα Πανεπιστήμια;
H απάντηση στο ότι δεν προσλαμβάνονται καθηγητές στα ΑΕΙ, είναι οι 1.000 αστυνομικοί; Aυτοί θα διδάξουν;
Οι Έλληνες καθηγητές που διδάσκουν σε πανεπιστήμια όλου του κόσμου θα πειστούν να γυρίσουν πίσω, αν τους πούμε πως ξεκινήσαμε τις προσλήψεις στα πανεπιστήμια προσλαμβάνοντας αστυνομικούς;
Δυστυχώς, πρέπει να είμαστε η μοναδική χώρα στον κόσμο που για τη μοίρα των πανεπιστημίων αποφασίζουν από κοινού το υπουργείο Παιδείας με το Προστασίας του Πολίτη.
Λες και το ζήτημα των Πανεπιστημίων είναι ζήτημα ασφαλείας και η Παιδεία θα αναβαθμιστεί προσλαμβάνοντας 1.000 αστυνομικούς. Εγώ θα έλεγα ότι θα αναβαθμιστεί προσλαμβάνοντας 1.000 καθηγητές.
Για ακόμη μια φορά, ελλείψει απαντήσεων και στρατηγικής, η κυβέρνηση προσπαθεί να εκτρέψει την κουβέντα από τις δικές της ευθύνες και υποχρεώσεις και να μετατρέψει ένα αμιγώς κοινωνικοπολιτικό ζήτημα σε ένα θέμα νόμου και τάξης.
Η πραγματικότητα είναι πως η κυβέρνηση δεν ενδιαφέρεται για το δημόσιο πανεπιστήμιο. Αν ενδιαφερόταν, δεν θα απαντούσε με αστυνομία λες και έχει να κάνει με τη μαφία. Αν ενδιαφερόταν, δεν θα μείωνε τις δαπάνες για την Παιδεία κατά 7%. Για να έχουμε μία τάξη μεγέθους, η συνολική δαπάνη για τα πανεπιστήμια φέτος είναι 91 εκατομμύρια ευρώ. Το Πανεπιστήμιο της Σορβόννης στο Παρίσι έχει κονδύλια ύψους 119 εκατομμυρίων ευρώ, το Πανεπιστήμιο της Στοκχόλμης περί τα 200 εκατομμύρια ευρώ, και η Οξφόρδη 2,5 δισεκατομμύρια στερλίνες.
Αν ενδιαφερόταν για το δημόσιο πανεπιστήμιο η κυβέρνηση, δεν θα έκανε χάρες στους κολλεγιάρχες εξισώνοντας τα επαγγελματικά δικαιώματα του 2ετούς προγράμματος του «κολλεγίου φούφουτος» με τα 4ετή και 5ετή προγράμματα των πανεπιστημίων.
Αλλαγές σαφώς και χρειάζονται. Όσοι έχουν περάσει από ελληνικό Πανεπιστήμιο, το ξέρουν καλά.
Δυστυχώς, όμως, έχουμε μια ιδεοληπτική κυβέρνηση, που επειδή διαθέτει μόνο ένα σφυρί –την αστυνομία– βλέπει τα πάντα ως πρόκες. Και ξεχνά ότι επί υπουργίας Κυριάκου Μητσοτάκη στο Διοικητικής Μεταρρύθμισης το 2013 απολύθηκαν 1.349 υπάλληλοι των ΑΕΙ, ανάμεσά τους και προσωπικό φύλαξης. Γιατί το προσωπικό φύλαξης, ήτοι security, που υπάγεται στα πανεπιστήμια δεν είναι το ίδιο με τους αστυνομικούς ή πιο συγκεκριμένα τους υποεκπαιδευμένους ειδικούς φρουρούς που θα υπάγονται στο υπουργείο Προστασίας του Πολίτη.
Έχουμε μία κυβέρνηση που προχωρά σε αλλαγές εν μέσω μιας τέτοιας δύσκολης χρονιάς για να αφήσει περί τις 20.000 μαθητών εκτός ΑΕΙ με την ελάχιστη βάση εισαγωγής. Οι κολλεγιάρχες κλέφτες θα γίνουν; Nα μην έχουν κι αυτοί έτοιμη πελατεία για τη νέα χρονιά; Σύμφωνα με την κα Κεραμέως, δεν πρέπει να υπάρχουν σχολές με βάση εισαγωγής το 7, αλλά άμα πληρώνεις μπορεί να μην υπάρχει και καθόλου βάση. Η αλήθεια είναι πως, για να βελτιωθεί το επίπεδο των εισακτέων, δεν χρειάζονται περαιτέρω φραγμοί στην εισαγωγή αλλά στήριξη στα νέα τμήματα. Γνωρίζουν και οι πέτρες πως οι βάσεις δεν αντανακλούν το επίπεδο των σπουδών αλλά τη ζήτηση. Τρανταχτό παράδειγμα, οι παιδαγωγικές σχολές που πριν από δέκα χρόνια είχαν βάση στον θεό και τώρα λόγω αδιοριστίας έχουν πέσει χαμηλά.
Ας σοβαρευτούν, λοιπόν, λίγο οι κυβερνώντες και ας μην κάνουν τα παιδιά πειραματόζωα εν μέσω της χρονιάς. Η Παιδεία χρειάζεται ενίσχυση και σε υποδομές και σε προσωπικό. Σορβόννη και Οξφόρδη έτσι γίνεσαι, όχι με 1.000 αστυνομικούς…
